115-秋季班 1152A1009-理解易經與應用
招生人數：18人
報名人數：1人
繳費人數：0人
課前資訊
這門課適合誰?
１、對於易經的理解與應用有興趣者。
２、至少20歲。（因為易經的內容非常龐雜，成年人的見識與心智程度較為適宜。）
需要準備的工具/軟體?
２、至少20歲。（因為易經的內容非常龐雜，成年人的見識與心智程度較為適宜。）
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
以電腦投影機與板書進行講學
評量方式
學員出席率50%、期末成果展30%、課程參與20%。
課程簡介
課程QR CODE網址
一、以法則化、可推理的系統化方式理解易經。
二、認知易經內容所講述的人與自然及社會的密切關係。
三、結合以上兩點，易經是偉大智慧的人文科學哲學。
課程目標
二、認知易經內容所講述的人與自然及社會的密切關係。
三、結合以上兩點，易經是偉大智慧的人文科學哲學。
一、辨知易經內容的不同脈絡意函，避免混雜的謬誤。
二、瞭解易經的理念可以對應超越普世價值與永續發展目標(SDGs)。
三、認知易經在人與自然及社會的多種應用。
參考書目
二、瞭解易經的理念可以對應超越普世價值與永續發展目標(SDGs)。
三、認知易經在人與自然及社會的多種應用。
《周易卦象數解：卦與序的理數共構》、作者：空玄居士。(定價300)
《古周易》、作者：宋朝呂祖謙。(網路有圖像檔或文字檔可免費下載)
數位教材連結
《古周易》、作者：宋朝呂祖謙。(網路有圖像檔或文字檔可免費下載)
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
雜費700
無
其他費用
春秋季新舊生報名費200元(不退費)，報名多門課只收一次
-
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
-
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
1.基本資料影印費10~15頁(一頁2元)。
2.參考書籍可買可不買，上課時可提供最多六本免費參考，課後收回。
課程大綱
| 學員自我介紹。課程的概略說明。 | 易經的疑難與對應方式。卦爻的基本認識。 |
| 縱觀易經(一)。 | 簡介易經的演變；易之經與傳。 |
| 縱觀易經(二)。 | 理解十翼的內容意旨。 |
| 易經與十翼。八卦與八象。 | 易經與十翼的相互關係。八卦與八象的對應解析。 |
| 六十四卦解析(一)。 | 六十四卦的形成，及其內涵與應用的舉例或說明。 |
| 六十四卦解析(二)。 | 六十四卦的形成，及其內涵與應用的舉例或說明。 |
| 六十四卦解析(三)。 | 六十四卦的形成，及其內涵與應用的舉例或說明。 |
| 六十四卦解析(四)。 | 六十四卦的形成，及其內涵與應用的舉例或說明。 |
| 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 八卦解析與易之三名。 | 八卦的歷史解釋與法則推解；闡解不易、變易、簡易此三名的意義。 |
| 周易上經對應解說。 | 周易上經卦辭與易卦法則的相關釋解，辨明上經的源流差異。 |
| 周易下經對應解說。 | 周易下經卦辭與易卦法則的相關釋解，辨明下經的源流差異。 |
| 太極圖解析。 | 太極圖的定性與定量解析；太極圖與易卦的關係；太極圖的人文意涵。 |
| 繫辭傳上的對應解說。 | 繫辭傳上言說了許多易與卦的淵源、作用、義理、方法等相關內容，解析其系統與法則對應關係。 |
| 繫辭傳下的對應解說。 | 辭傳下言說了許多易與卦的淵源、作用、義理、方法等相關內容，解析其系統與法則對應關係。 |
| 說卦傳的對應解說。 | 說卦傳主要在言說八卦，釋解其內容與八象及易卦的系統與法則關係。 |
| 易經的時代意義。 | 易經的普世價值與聯合國永續發展目標(SDGs)之對應關係。 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
預言及易經兩個領域研究著作者
簡介：
長年研究預言及易經兩個領域,有出版書籍三本:
《中華預言法則解析》與《法則解析推背圖密碼》屬於預言領域,
《周易卦象數解：卦與序的理數共構》屬於易經領域.
且對於此兩領域繼續著作中,視狀況再出版.
專長：
《中華預言法則解析》與《法則解析推背圖密碼》屬於預言領域,
《周易卦象數解：卦與序的理數共構》屬於易經領域.
且對於此兩領域繼續著作中,視狀況再出版.
"預言"及"易經"兩個領域
擁有證照：
清華大學碩士
