本次開課的學員程度無設限，只要對繪畫有興趣皆可報名參加，尤以退休人員更適合。藉由繪畫豐富自己的視野，培養興趣，有動態的興趣、當然也要有靜態的興趣，畫畫可以陶冶性情，紓緩壓力的好方式，課堂上也會帶入美學賞析，讓學員也可欣賞好作品，吸收美的知識

學員應自備物品為 : 墊布、毛筆(數枝)、墨汁、宣紙、小碟子、筆洗、國畫顏料。
顏料也可統一訂購。無硬性規定。特殊材料、媒材則可統一訂購。

上課方式會有主題探討或簡報介紹、影片欣賞及圖像教學等。
老師示範、講解、注意事項。接著由學員開始練習，隨時注意學員的進度，給予適時的鼓勵及個別指導，以增加學員的信心。

學員出席率50%、期末成果展30%，另外的20%，採期末作品評量，可於教室內展示自己本期完成的作品，分享繪製作品時的心情點滴。

著力推廣東方美學， 讓更多人瞭解水墨畫、膠彩重彩畫..等。依據傳統的繪畫方式，並結合當代語彙，使作品內容更加豐富，又融入生活裡。臺灣人口逐年有老化的趨勢，即使退休的生活，也可學習繪畫，接觸美學。透過藝術，與藝文愛好者共同探索廣闊的藝術世界。

東方美學是一種強調自然、和諧、內斂與靜謐的審美觀。1. 認知 : 可認識到藝術作品及建築設計受到自然形態的啟發，注重簡樸和樸實的美，如中國的山水畫、日本的庭園設計。中國的傳統書法和繪畫強調的留白，即畫面的空白處，也是傳遞意境，這些空白不僅提供了視覺上的呼吸空間，更讓觀者透過想像去填補，讓情感表達更為開放、深邃。而日式建築也常利用移動屏風和開放空間來營造靜謐感。2. 技能的學習 : 繪畫可以學習線條的掌控，掌握不同的線條粗細，長短和流暢度，是為繪畫的基礎練習。以及用水、用墨的運用自如。墨可分五色（濃、淡、乾、濕、焦），墨色的變化無窮，濃墨表現出力量感和沉重感，而淡墨則用來表現輕盈和飄渺的氛圍，這些不同的墨色的組合能創造出豐富的情感層次。如張大千大師的潑彩潑墨作品，就是經典之作。又可理解如何分辨複雜物體為簡單的幾何形狀，能幫助繪畫出具有深度感的畫面。3.光影明暗練習 : 光源與陰影，理解光的來源，以及在物體表面形成的陰影是繪畫中的核心技巧，練習通過光線，來塑造物體的體積感。又學會利用明暗對比來強調物體的形狀和深度，這可以增強畫面的立體感及良好的視覺效果。4. 美學情意 : 東方美學不僅限於藝術作品，還滲透於日常生活的各個方面，無論茶道、花道，都表現出一種崇尚自然、和諧簡樸的美感。它不僅僅是視覺上的享受，更是一種心靈和精神的修養與體悟。東方藝術常講求意境，及藝術作品超越物質形式，達到心靈的寧靜和精神層面的升華。這種意境，經常通過對大自然的描繪來表達內心想法。如中國詩歌中的「詩中有畫，畫中有詩」。5. 象徵與寓意 : 東方繪畫常以特定的物象來傳遞特定的象徵意義，比如 : 梅花象徵堅韌不拔，松樹代表長壽和品德高尚，竹子象徵節操、堅定不屈，荷花象徵純潔高尚。這種象徵意味讓作品超越了物象本身，賦予了更深的情感和精神內涵。很多繪畫作品都繪引用詩詞、典故來深化畫面的情感。例如宋代畫家馬遠的作品《寒江獨釣》。描繪孤舟獨釣的景象，表現出畫家對孤獨和隱逸生活的嚮往。總結來說 : 東方繪畫的情意表達重於內心世界的探索，表面上看似平靜的畫面
往往蘊藏著深刻的情感張力，這種含蓄的美學特質，讓作品有梗多的解讀空間。並強調情景交融、虛實相生的美學理念。透過筆墨、構圖、題材的選擇以及文化典故和象徵物的運用，東方畫家以一種含蓄而深遠的方式，將個人情感、哲思，和對世界的理解融入畫中。

參考書目 :1. 何懷碩著，《 近代中國美術論集》藝術圖書公司
2. 蘇立文《中國藝術史》南天書局有限公司
3. 李霖燦《中國美術史稿》雄獅圖書股份有限公司
4. 江怡瑩《藝術原理與應用》六合出版社 印行

是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)