課前資訊

「優質口語表達並不只是一門藝術，而是一種技術，是人人都需要的一種技術。」竹塹社大提供學習機會，以達成市民實用化學習之目標。另外藉由藝術賞析增加市民對表演一書的基礎認知與賞析。

不需要。

主題探討或簡報介紹、影片欣賞及圖像教學、案例討論與心得分享

學員出席率50%、期末成果展30%、課堂表現20%。

課程簡介

本課程是為能提供對自我口語表達有高度期許之市民，能在公眾場合自信表達，展現個人形象魅力，進而能稱職得宜策劃各項活動，並能擔任司儀/主持人工作，輕鬆掌控活動順利圓滿完成之探索與研究。

1.認知能達到
2.情義能理解
3.藝術人文的增長

西方戲劇‧劇場史李道增清華大學出版社

是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用

2 學分，700元

場地費(不含冷氣)200

無

新生註冊收取100元(僅收一次不退費)
-
學員團體意外保險費：112-秋季班 200元

無

課程大綱

第一週	1	主持人的涵養與介紹	要能夠成為一個稱職的司儀/主持人，首應具有服務奉獻的熱忱，兼具絕佳的口語表達能力，再加上對流程、知識、環境瞭如指掌，必能勝任愉快；何其榮幸有機會持麥克風指揮全局，更應珍惜上台機會，與全體工作伙伴共同配合，謹慎以對，期使活動順利圓滿成功。
第二週	2	表演藝術與時尚	表演藝術，簡稱演藝，是一種藝術的表現形式，可以從話劇、音樂、舞蹈、歌劇、音樂劇、魔術、雜技、扮裝(Cosplay)等形式表現出來。通常使用兩種方式演繹，一是無語方式，僅用肢體動作表達所要表演的故事；另一種是語言和表演同時進行以達到標準。表演藝術也是中國傳統的藝術。
第三週	3	聲情意表達與說故事技巧	想要說出一個能「迷倒眾生」的完美的故事，除了故事題材好，說者應擁有「絕佳的口語表達」、「豐富的肢體語言」、「精彩的表情＆眼神」和「流暢的節奏＆停頓」，如此才能成功的將說故事技巧展現至：人人想聽、人人愛聽，人人聽了能感動，人人聽了有共鳴的境界！
第四週	4	表演藝術與儀式	表演藝術的儀式說，講述表演藝術的起源來自於各種儀式。西方的如酒神祭、或者後世基督教的祭典。在台灣則是以各式的廟會祭典或是原住民的祭典為最大宗。豐年祭、戰神祭、矮靈祭；媽祖繞境、神明慶生、舞龍舞獅都是各種祭典儀式轉化成表演藝術的例子。
第五週	5	說話技巧與人格魅力	一、言之有物：演說內涵、內容、素材豐富。演說者要具備足夠的知識，懂得如何選擇、組織演說的內容。二、言之有序：條理、層次分明，清晰易解。演說者循序道來，能說出讓聽眾聽得清楚、能懂的內容。三、言之有味：雕琢語彙，設計感人情節，切合時事舉例，產生共鳴。演說者能修飾語詞，設計內容，感動聽眾。
第六週	6	表演藝術與跨國文化	跨文化心理學是對人類行為和心理途徑過程的科學研究，包括在不同文化條件下的變異性和不變異性。通過擴大研究方法來識別不同文化背景之下的行為、語言和心理作用上的差異，從而延伸和發展心理學範疇。由於心理學是在北美和歐洲起源的，一些心理學家開始擔心被接受為普遍性的理論和研究成果，在不同的文化背景下，並不像原先假設的那樣不變，特別是因為在其他文化中複製顯著實驗的許多嘗試都取得了不同的成功。
第七週	7	良善的溝通協調與感人的接待禮儀	一位稱職的司儀/主持人，如同領導者般，需不斷的學習，吸收新知，與時俱進，擁有多方面的歷練與具體資質，也就是需確認目標與策略、堅定願景藍圖、熱忱創新的思維、反應速度明快、危機管理敏銳、具有不屈不撓的執行力。溝通協調第一步：充分認識組織成員及其專長，安排在正確的位置，給予適當的激勵，團結和諧，提升執行力。
第八週	8	表演藝術與動物	生活中人們常常會說：「某人憨態可掬像一隻大熊猫，某人陰險狡詐像隻豺狼，某人活潑好動像隻猴子，某人愚蠢至極像隻笨熊等等。」在文藝創作中，很多編劇會把自己筆下的角色賦予動物的性格特征，例如：小說《七俠五義》中的白玉堂，因其外表瀟灑、身輕如燕、行動敏捷，所以被作者冠以錦毛鼠的綽號。老舍先生創作《駱駝祥子》時，把祥子比作駱駝，因為他年輕力壯經常拉車久而久之之后背彎曲好似出現了駱駝的駝峰，而且祥子的性格老實厚道，任人使用，從外型到内在都符合駱駝這一動物的特徵。
第九週	9	活動策畫與故事的發掘	社區故事，是集結了社區所有生命經驗的歷史。社區長輩與志工一同學習如何說故事，如何表達故事的核心，如何吸引聽眾輕鬆了解故事的意義。無論是周遭有趣生動的靈異故事、社區真實上演的奇人趣事，抑或是自身經歷過的傳統習俗、親眼所見的時代演變，以言簡意賅且印象深刻的方式傳承下去，讓每一個共居於此的老中青世代皆能完整認識社區的故事。
第十週	10	公民活動週	依社大活動安排
第十一週	11	表演藝術的制度化	表演藝術的發展中，開始了制度化的統合演員位置的統合專業術語的統合工作分配的統合圖面上上的統合設備上的統合
第十二週	12	主持人的特質與口才	雖然對於好主持人的評判標準也都不同，但是我們能夠參考優秀的主持人身上顯現出來的特質，可以幫助我們朝著優秀主持人的方向去努力。一、專業能力突出二、目標清晰三、遇事沉穩有主見四、不固步自封五、同理心與正向的尊重六、主持的技巧有賴傾聽的能力、以及自我節制個人觀點的抒發七、主持人一定要能夠讓參與者感到自在八、友善的態度與幽默感也是有利的資產
第十三週	13	表演藝術的傳統與現代化	以台灣歌仔戲做舉例說說明
第十四週	14	朗讀劇場及開口智慧	重要場合，總是因為講錯話而砸鍋？得罪人，自己還不知道？「心直口快」等於「不得體」？口才好才能面面俱到？想說話得體，絕非只是增加說話技巧而已。它代表你的思考、對環境的觀察、對人性的掌握，以及當下的反應，是職場上一種不可或缺的能力與智慧。會說話不代表他會做事，「60％都由說話的過程來判斷。」每句話都形塑他人對你的觀感。曾經有位新主管，資歷豐富，能力也不差，但剛上任就引起其他老臣反感，只因他在會議裡脫口而出的一句話：「相信以我『以往』的經驗，足以影響各位。」
第十五週	15	英國伊莉莎白時期劇場	伊莉莎白一世（Elizabeth I，1533－1603），於1558年至1603年3月擔任英格蘭與愛爾蘭女王。她終身未嫁，因此被稱為「童貞女王」（The Virgin Queen）伊莉莎白也被稱為「榮光女王」（Gloriana）、「英明女王（好女王貝絲）」（Good Queen Bess）。伊莉莎白一世半個世紀的統治後，使英格蘭成為歐洲最強大與富有的國家。英格蘭文化也在此達到頂峰，發展有名的人物，如劇作家莎士比亞。
第十六週	16	儀典主持、婚禮主持與團康主持	各種頒獎、頒證、授勳儀式統稱為頒授儀式。每個社會組織(包括政府、企業以及民間組織)都會設立各種勳章、獎章、榮譽稱號、獎勵基金、證書，授予本組織內外的領導人、社會活動家、專家學者、勞動模範、先進工作者、各種競賽或評選活動的優勝者等，以表彰他們在某個領域的卓越貢獻，同時通過樹立正面典型，弘揚時代精神，鼓舞人們積極向上、不斷進取。
第十七週	17	劇場經營與管理	在設備維護方面組成管理系統，編列若干名協助辦理各項劇場事宜，同時還要相關單位之主計，來執行劇場預算之審核及財務督導事宜。管理系統之執行部門之編制，以當時工作需求及財力狀況而定，無須硬性規定編制的多寡，但建議，原則上必須負責營運劇場管理工作之執行。
第十八週	18	期末報告分組研討與評鑑	期末報告分組研討

問題	還有名額嗎？
回覆	您好：還有名額，歡迎報名上課喔！謝謝～

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112-秋季班 1122C5011-魅力主持與藝術賞析

新竹市竹塹社區大學.