115-春季班 1151A2005-城市沙龍
招生人數：16人
招生狀態(3)：
停招
課前資訊
這門課適合誰?
本課程適合對城市文化、歷史脈絡與生活環境變遷有興趣的成人學習者參加，無需相關背景。
需要準備的工具/軟體?
注意防曬及飲水；著易於行走、坐下的服裝；自備手機及網路、現金或電子支付。
上課會用甚麼方式進行呢?
上課採團體互動及小組活動、案例討論與心得分享、主題探討及簡報介紹、影片欣賞及戶外參訪，必要時採線上會議討論（需要每位學員有手機及網路可以上網）。以上相關訊息，將於開課時成立Line群組通知。首末周室內課，在向日葵大樓（竹蓮街6號）八樓上課
評量方式
學員出席率50%、期末成果展30%，20%個人報告、分享。
課程簡介
課程QR CODE網址
本課程探討城市發展與文化保存間衝突與調適的議題，內容結合史料和時事，配合街頭觀察，選定附近某家咖啡廳坐下，期待彼此的對談能對生活的城市有所助益。
課程目標
1. 認知：認識城市發展過程中的商業開發與人文歷史保存的衝突，以及了解相關的政策與案例。
2.技能：運用觀察法紀錄居民生活與商業發展現象。從多元觀點進行批判性討論，從中理解衝突並提出可行的調適策略。
3.情意：培養對城市文化的敏銳度與好奇心，建立公共參與的意識，把課堂思辨化為日常行動，回饋生活。
參考書目
2.技能：運用觀察法紀錄居民生活與商業發展現象。從多元觀點進行批判性討論，從中理解衝突並提出可行的調適策略。
3.情意：培養對城市文化的敏銳度與好奇心，建立公共參與的意識，把課堂思辨化為日常行動，回饋生活。
自編教材
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
200
無
其他費用
春秋季新舊生報名費200元(不退費)，報名多門課只收一次
-
學員團體意外保險費：115-春季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
-
學員團體意外保險費：115-春季班 200元
上課會到街頭步行實查，並在附近的咖啡飲料店辦理研討會議，如店內需要低消將由學員自費，交通也由學員自理，自行抵達集合地點。
課程大綱
| 城市沙龍 | 以城市街區為教材，從18世紀法國咖啡館公共討論的精神出發，探索城市發展與文化保存之間的衝突與可能。 |
| 老幹新枝 | 探討舊城區在傳統與創新間的共生關係，思考老店如何轉型、新創業者所需的勇氣與資源，為舊城區帶來新的能量。 |
| 老屋新生 | 從老建築產權和古蹟自燃、自拆事件的背景，說明公權力如何透過補貼、法令介入，在市場力量間為老屋找到活化與增值的路徑。 |
| 消費為王 | 城市的購物節是否真能「人潮＝錢潮」帶動城市振興?而老建物委外，陷於公私益衝突和千篇一律的商業化困境，探討如何在效率與正義求取平衡？ |
| 巨城的路上 | 以新竹「巨城」的前世今生為核心案例，探討其所產生的「黑洞」或磁吸效應，對新竹文化保存與經濟發展的影響與調適的路徑。 |
| 公共參與週 | 社大安排公共 講座或活動 |
| 住者有其屋 | 舊城區商圈衰退，閒置店面與無家者增多，同時又並存高房價與租金壓力的現象。談舊城區振興、空間利用時是否應重視「住」的議題？ |
| 美學新築 | 從歷史案例及新近舊城區大量體興建，影響城市的樣貌與文化。談城市擴張、政策選擇與景觀保存之間的價值拉扯。 |
| 石板路的美麗錯誤 | 從定位為步行城市或汽車城市，包括鋪設人行道、行道樹、石板路、停車政策等空間操作策略，以及重大交通建設計畫，將如何牽動城市的百年格局。 |
| 塹城的多重足跡 | 探討新竹城市在歷史進程中如何成為「移民的城市」，並研討城市應如何透過公共設施與文化活動設計，彰顯並促進多元文化的價值與共融。 |
| 移民社會的共榮發展 | 聚焦於新竹市作為移民城市的文化多樣性，同時引入城市區域發展不均的議題，探討如何將多元族群的文化資產視為驅動城市整合的軟實力。 |
| 期末課程討論 | 個人分享上課的經驗，透過意見交流凝聚共識，從文化資產保存的觀點提出有關城市發展與振興的具體倡議。 |
講師介紹
曾文玲 講師
新竹高中公民教師/退休兼任、教育部人權教育及海洋教育推廣講師、國立新竹生活美學館文化志工
簡介：
教育部人權教育推廣講師，國立海洋大學海洋教育中心之教材研發、海洋職涯推廣種子教師、諮詢委員、講師
● 1987-08-27~2023-07-27 社會科 專任教師 國立新竹高中 專任教師，教授公民與社會科、人權議題選修、文化議題彈性課程選修等課程>>
專長：
● 1987-08-27~2023-07-27 社會科 專任教師 國立新竹高中 專任教師，教授公民與社會科、人權議題選修、文化議題彈性課程選修等課程>>
人權教育、海洋教育、文化資產保存教育等課程設計、教學、演講、文史導覽
擁有證照：
西元2006年 高級中等學校公民與社會科教師證書
西元2025年 海洋素養創新教學競賽東區複賽評審
