
| 為什麼吸引力法則沒用?心想事成的陷阱 | 課程導入與自我介紹。 討論戀愛經驗與現況,辨識「想被愛」與「不敢愛」的內在矛盾。 認識正念覺察在愛情中的重要性,建立課程規範。 |
| 人為什麼要談戀愛?關係裡最重要的是什麼 | 運用需求表與自我探索工具(如何倫碼、魅力因子),探索「我在關係裡的定位與需求」,理解愛的動機與心理基礎。 呼吸練習與覺察,培養穩定專注力。 |
| 得不到的苦:從渴望到自我接納 | 覺察愛情中「得不到」的痛苦,學習自我接納與穩定當下專注力。 身體掃描、主動聆聽與祝福練習、依附模式簡介。 |
| 共同的需求:陪伴、接納與肯定 | 透過正念瑜珈、鏡子自我對話觀察,探索哪些需求可以自我滿足,理解情感連結與愉悅時刻的關係。 |
| 我能接受自己的缺點嗎?愛裡的角色與慣性 | 檢視自我評價與想法模式,理解依附傾向及愛情劇本。 透過小組討論與身體覺察練習,練習自我同理與祝福。 |
| 男女腦袋大不同?性別與文化差異中的溝通 | 認識性別角色與文化期待對關係的影響,討論安全互動與尊重界線, 學習掌握基本互動技巧與「猜測感受與需要」的練習, 建立溝通信心與情感理解力。 |
| 價值觀對頻嗎?關係中的合適與長久 | 運用價值觀排序表,釐清自己理想關係的核心條件。 小組發表與回饋練習,體驗被評價與被理解時的內在反應。 透過正念覺察活動,學習在互動中保持穩定與開放心態。 |
| 我能老實說嗎?用不傷害的方法說出感受與需求 | 學習非暴力溝通的語言,透過角色扮演與回饋,練習表達在曖昧、冷淡、被忽略或不確定關係中的焦慮與期待。在追求關係時維持真實與自我尊重。 |
| 公民週 | 同學本週選擇一天聽講座 |
| 面對焦慮與冷淡:自我安定的力量 | 學習在遇到冷淡、拒絕或情緒波動時,運用正念呼吸與情緒日記進行自我安定。 請求練習、邀約與告白模擬練習。 |
| 相遇的方式:認識與互動的選擇 | 討論不同認識對象的方式對互動與安全感的影響。 認識過程男女性的性別差異。 學員分享與討論適合自己認識對象的方式,評估生活圈與價值觀匹配。 |
| 約會溝通:拉近距離的藝術 | 學習約會中如何表達好感、傾聽對方、避免互動地雷。 情境模擬對話、角色扮演、愛的語言練習、語言與非語言魅力解析、提問力與傾聽練習。 |
| 面對拒絕與挫折:練習哀悼與祝福 | 學習正念覺察與自我慈悲,練習哀悼與自我安頓。 角色扮演、失落經驗分享、主動祝福與同理練習。透過情緒覺察與正向表達,增強情緒復原力。 |
| 關係的開始與結束:理解循環與選擇 | 反思過去戀愛模式與創傷循環,學習做出健康的承諾與界線決策。 活動與工具:愛情決策四象限練習、承諾與界線討論、正念溝通在關係中的應用。 |
| 安全互動與情感陷阱 | 學習辨識情感陷阱或控制行為,建立健康界線與負責任的互動。 案例討論、紅旗警訊清單、正念瑜珈練習。 |
| 我可能錯了:放下自責的自我慈悲 | 學習放下過度責任感,練習開放覺察與接納自己與他人。正念練習、社會文化反思、討論單身與交友現象對自我影響。 培養自我慈悲與心態平衡。 |
| 我的情感能力實踐計畫 | 整合全課程所學,制定可實踐的愛情與關係行動策略。 未來行動計畫書撰寫、互動情境演練、公開分享與心得交流、回顧學習成果。 |
| 成果展發表 | 學員應參與成果展 |
