113-秋季班 1132A1005-成長與療癒~看電影‧聊生命性別家庭
招生人數：20人
招生狀態：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
歡迎所有對性別、心靈成長有興趣、願意瞭解更多的民眾，以開放的心來看電影並輕鬆討論。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
電影觀賞與主題探討、團體互動及小組討論、心得以及個人經驗之分享
評量方式
學員出席率100%
課程簡介
課程QR CODE網址
本課程將以電影、短片、時事為輔助媒材，採用提問、分享與討論方式，帶領學員從自身經驗出發，看見生活中的性別與個人生命經驗的關係，並覺察、探討、理解自己的性別與生活處境，進而有不同的體悟與成長。
課程目標
1.能看見生活處處離不開性別，以及因性別差異對個人生命的影響
2.能發現、探討、理解自己的性別處境，並審視生活經驗中的性別議題
3.能讓生命獲得療癒及成長，有不同角度的理解
參考書目
2.能發現、探討、理解自己的性別處境，並審視生活經驗中的性別議題
3.能讓生命獲得療癒及成長，有不同角度的理解
講師自備教材
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
300
無
其他費用
報名費200元(不退費)
-
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
-
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
講師自備，將使用不同媒體素材(如短片、MV、電影片段等等)引導帶入當週主題，敬請期待。
課程大綱
| 相見歡 | 1.認識學員，討論大家修課期待 2.介紹課程進行方式 3.分享自己的性別經驗 |
| 性別開開眼-甚麼是性別刻板印象 | 本單元使用媒材，讓大家輕鬆聊聊自己第一次聽過、看過、或感受到”性別”是甚麼時候的事，當時發生了甚麼?那個經驗好嗎?給了你甚麼樣的心得或收穫呢? |
| 為何我家重男輕女?-華人社會的性別結構 | 我們最初的性別經驗多來自於家庭，此單元在理解自己的原生家庭以及我是怎麼大的?我的家長甚麼樣子?我喜歡我的家嗎?而我在家中是如何被期待的呢? |
| 昏迷指數-結婚的意義 | 1.人為什麼要結婚? 2.婚前婚後的生活有甚麼差異? 3.每個女性都得是賢妻良母嗎? 4.同婚通過的未竟事務 |
| 父權社會對男女的養成 | 父權社會如何對不同性別有所期待，而這些期待又如何限制了我們的發展?是否有跳脫框架自在做自己的可能? |
| 相愛容易相處難- 夫妻如何分工、溝通、教養 | 1.談家務分工、家庭勞動、教養子女 2.我說的妳/你怎麼都不懂? 3.親職教育與母職、父職 |
| 只有懶女人沒有醜女人—談身體意象 | “美”是誰說了算?本次談談身體意象，以及藉由媒體了解並學習觀察生活中處處存在著性別刻板印象與社會期待 |
| 身體自主權與生育自主權 | 生不生由誰決定?生育的權利義務是夫妻共同決定還是?身體自主權又是甚麼? |
| 公民參考週 | 公民參考週 |
| 婚姻關係與通姦除罪化 | 一對一的關係怎麼來的?有沒有其他的關係可能性?外遇的比率有多高?談通姦除罪化的目的與意義以及何謂權勢性侵 |
| 吾家有女(子)初長成—如何與孩子談性?以及情感教育的重要 | 談性是否難以啟齒?年紀到了就自然知道了，果真如此嗎?除了性之外如何給孩子正確的情感教育? |
| 性別與法律 | 本單元不談艱澀的法律，我們來聊聊法律背後的故事~(如:鄧如雯、彭婉如、葉永鋕…等)這些故事又與我們的生活有何關聯或影響? |
| 認識數位性暴力及家庭暴力 | 1.為什麼會動手 2.親密暴力的本質與型態 3.為何受暴者無法離開? 4.何謂數位性暴力、現行法律如何求助 |
| 從蝴蝶朵朵看兒童性侵 | 1.熟人性侵害是什麼 2.如何和孩子談身體界限 3.從性平教育預防熟人性侵害 4.成為受害者的重要他人 |
| 職場性騷擾與跟騷法 | 職場遇到性騷擾怎麼處理?究竟遇上性騷擾，法律對勞工的保護有哪些？新通過的跟騷法是怎麼回事?誰是用以及如何使用? |
| 多元性別面面觀 | 多元性別是什麼?跨性別是什麼?認識同志族群以及他們的故事 |
| 性工作者的哀與愁 | 性工作者可以合法嗎?它算是一種工作嗎?本單元將討論合法與不合法的差異與影響，以及性工作者的故事 |
| 期末報告 | 講師將整理摘要本學期所學，並邀請學員分享報告與回饋 |
