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113-春季班 1131C1004-文化初級日本語2G3.0-日語

 招生人數:20人
 報名人數:10人
 繳費人數:10人
 上課日期:2024-03-06 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期三 晚上 7點0分~9點0分
 上課地點:東區(新竹市) 東門國小
 上課地址: 新竹市民族路33號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
1.初步日與口語文法及應用
2.形容詞有基本認識
3.形容動詞基本認識及應用
4.動詞基本認識及應用
5.會打招呼初步自我介紹
6.會敘述自己一天的生活
7.教導使其會表達想說的話意見練習聽取日本人所講的話的內容如何回答
8.了解日本人思ㄒ
 需要準備的工具/軟體?
自由
 上課會用甚麼方式進行呢?
1.文法重點講義分發
2.牽涉單字講解 正確用法及擴大相關意義
3.本課相關文法說明
4.課文講解,牽涉文法說明
5.課堂造句練習
6.會話練習
7.家庭作業指定
8.作業檢討
9.課堂發表意見及表達練習
 評量方式
1.學員出席率50%、
2.期末成果展30%。
3.20%(書面報告或閱讀心得、作品集、考試、小組分享...等

課程簡介
 課程QR CODE網址
 課程相關照片
      
 課程理念
教導學生具備正確日與口語文法,能正確與日本人會話溝通及書寫e-mail或者商業書信 便條留言,
了解日本地理歷史文化及日本人的思維邏輯想法,了解日本的教育,取其優點,促進兩國和平友好交流.
增加聽解能力 即與日本人溝通能力 進而提升工作能ㄌ
 課程目標
1.希望將來想去日本留學,到日本公司上班的人打好日語基礎.
2.去日本旅行 自由行 或 參加團體旅行能放心自由行動
3.建立文法正確理解力.
4.理解對方講話的內容
5.自己想表達的話,能具備積極表現力
6.能寫商業書信及e-mail
7.能在職場日文電話溝通
8.能用日問寫報告
 參考書目
1.文化初級日本語2 3改訂版----大新書局
 數位教材連結
 是否接受旁聽

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地費(不含冷氣)200
 保證金
 其他費用
報名費200元(不退費)
-
學員團體意外保險費:113-春季班 200元
 材料及其他相關費用(開學後,各班自行收取管理)
大新書局 文化日本語初級2 3 改訂版

課程大綱
第一週1第十五課どちらのほうが近いですか注意聽取單字讀音及說明 及本課相關文法重點講解文型及應用練習一、從兩項事物中加以「比較和選擇」的表現法.
A、問句(A 和 B哪一方較--------?)
◎ 句型:A とBとどちらが-------か
B、答句(A較------)
◎ 句型:Aのほうが--------。
二、「疑問詞+も」表全面的肯定肯定或否定。
◎ 句型:どちら+も or どこ+もor だれ+も 等。
三、太過於---的動詞的形成
◎ 句型:動二+すぎる(上一段動詞),形容詞語幹+すぎる(上一段動詞)
四、形容詞、形容動詞的極致狀態之「所在」的表現法
◎ 句型:(場所或範圍名詞)+で+一番+形
第二週2第十五課どちらのほうが近いですか注意聽取 本文1,2,3,4說明文型1,2,3,4,5.練習a,b,c 文型5,6,7,8,練習a,b,c 指定家庭作業
第三週3第十五課どちらのほうが近いですか 文法總結檢討家庭作業 各種文型的應用練習造句會話
第四週4第十六課 病院注意聽取單字讀音及說明 及本課相關文法重點講解文型及應用練習一、口語上使用說明動作的理由、或對某事情的說明、或引入話題時之表現法。
◎ 句型:動詞常體句型、形容詞常體句型、形容動詞常體句型(但是現在式時形容動詞語幹+な)、名詞常體句型(但是現在式時名詞+な)以上後面+んです。
複習常體句子的表現法.
二、委婉的禁止的表現法(請不要做某動作)
◎ 句型:動一+ないでください。
三、對某項的推測「說不定--------」的表現法
◎ 句型1:名詞或形容動詞的現在式或未來式的肯定內容時,名詞或形容動詞
語幹+かもしれません(常體則+かもしれな
第五週5第十六課 病院注意聽取本文1,2 ,3本文內容說明 與文法結合應用文型1.2, 3,4練習a,b,c 與文法重點的相互呼應,句型會話練習 上台發表學習心得
第六週6續第十六課 病院 單字及文法重點提示,身體各部位名稱單字,生病的症狀描述,藥的形狀,去看病的醫院用語.文型5 下一個動作發生之前 動四+まで、課文內說明解釋,本文3 說明,文型6 常體句型+こと的用法 舉例及說明.文型7 說明動作發生之前 發生之後的的用法 舉例及說,指定作業,page129~page135.
第七週7第十七課 打工(アルバイト)單字介紹 注意重音及咬字.檢討第16課作業,及本課所牽涉到的文法重點說明.一、「能力」的表現法之一,可能動詞的用法
◎ 句型:
(1)五段活用動詞:把動詞語尾改成其下一段的音+る
働(はたら)く⇒働(はたら)ける,能工作(變成下一段動詞)
話(はな)す⇒話(はな)せる,會說(變成下一段動詞)
泳(およ)ぐ⇒泳(およ)げる,會游(同上)

選(えら)ぶ⇒選(えら)べる,會選,能選(同上)
書(か)く⇒書(か)ける,會寫(同上)
飲(の)む⇒飲(の)める,能喝(同上)
→ 變成右邊的可能動詞之後,就按照下一段動詞變化的原則變化。
(2)上一段動詞及下一段動詞及か行變革活用動詞:動
第八週8第十七課 打工(アルバイト)單字介紹 複習本課所牽涉到的文法重點說明.本文1 打工 徵人啟事 要求資格 工作內容時間,
文型1 能力的表示法,規則及舉例.
練習a能力的表示法,練習.
文型2 常體的句子修飾名詞的用法規則及舉例.
本文2,表示動作的經驗,曾經做過某事的表現法,文章會話,說明.
文型3. 動作的經驗,曾經做過某事的句型說明.
練習b, 動作的經驗,曾經做過某事的句型練習.
練習c,相關會話練習.
第九週9公共參與週公共參與週
第十週10第十七課 打工(アルバイト)單字介紹 複習本課所牽涉到的文法重點說明.文型4.形容詞的中止法,形容詞第二變化い去掉改為く+て的用法具例說明.
本文3.動作的頻率的表現法的文章會話說明.
文型5. 動作的頻率的表現法的句型舉例.說明.
文型6.能力的表現法的句型舉例.說明.
練習d. 動作的頻率的表現法的句型練習.
習題 page 152~155.回家作業指定.
第十一週11第十八課 要不要去開車兜風?ドライブにいきませんか。
檢討第17課作業訂正
新單字說明注意重音及咬字
第18課相關文法重點說明
檢討第17課作業
一、 以做某動作為目的而去(或來、回----)之表現法。
◎ 句型:動二、動作名詞+に+行く(或来る、帰る、出る------)。
二、動詞敬體勸誘的表現法
◎ 句型:動二+ましょう。
三、敬體推量的表現法
◎ 句型:常體句型、或形容動詞語幹、或名詞+でしょう------- 敬體推量。
常體句型、或形容動詞語幹、或名詞+だろう------- 常體推量。
四、表示見解或主張的表現法
◎ 句型:常體的句子+と+思(おも)う(敬體則+思(おも)います)
五、表示引述的內容的表現法
◎ 引述的
第十二週12第十八課 要不要去開車兜風?ドライブにいきませんか。相關文法重點說明複習本文1.邀約對方一起去做某動作的表現法,會話,關東地區的地理相對位置 縣名介紹 天氣預報用語.
文型1. 邀約對方一起去做某動作的表現法會話舉例說明.
文型2. 邀約對方一起去做某動作的表現法會話舉例,徵求對方同意表現法.
文型3.敬體的勸誘的表現法說明及會話舉例.
練習a. 敬體的勸誘的表現法說明及會話練習.
文型4.傳聞聽說的表現法,文型舉例說明.
第十三週13第十八課 要不要去開車兜風?ドライブにいきませんか。相關文法重點說明複習練習b. 傳聞聽說的表現法的會話練習.
文型5.推測及見解主張的表現法句型舉例說明.
文型6.表示引述別人說話的內容的表現法
練習c.表示推測及引述別人說話的內容的會話練習.
衍伸生活挑戰會話練習.
指定習題 page169~172
第十四週14第10~18課總複習 檢討習題第18課 page169~172指定作業1.檢討習題 page169~172
2.複習第10~18課用過的疑問詞.
3.共同檢討疑問詞用法的習題.
4. 複習第10~18課用過的助詞
5. 共同檢討助詞的習題
6. 共同檢討助詞に、で用法的習題
7. 複習第10~18課文型
第十五週15第10~18課總複習(1) 形容詞即形容動詞 用法
(2) 共同檢討形容詞即形容動詞 用法
(3) 動二+~的表現法 + ながら、に、たいです、にくいです、やすいです、すぎる、ませんか、ましょう。
共同檢討動詞的進行式,中止法,動作發生之後的習題
(4) 動詞辭書型(原型或叫做基本型)的用法
(5) 檢討動詞辭書型(原型或叫做基本型)的用法的問題
(6) 動詞過去式 片段動作的列舉,經驗
(7) 檢討動詞過去式 片段動作的列舉,經驗問題
(8) 動詞常體的表現法複習.
第十六週16第10~18課總複習(1) 檢討動詞常體的表現法問題
(2) 動詞 形容詞 形容動詞 變化總複習.
(3) 助詞 數量詞 單位 期間表現法
(4) 文型總複習
第十七週17第3冊 第19課 迷子(迷路的小孩)新單字說明注意重音及咬字
第19課相關文法重點說明
一、試試看的表現法
◎ 句型:動二+てみる(注意音便)。
二、表示使其成為(某い形容詞 或な形容詞---形容動詞)的樣子的表現法(人為使 其產生變化)。
◎ 句型:形容詞第二變化い去掉改為く+する 、な形容詞語幹+に+する
三、表完畢或變成很不好很糟糕(大部分為負面)的狀態的表現法。
(注意音便)
◎ 句型:動二+てしまう。
四、表示在某一段時間發生了-------的表現法
◎ 句型1、~~間、+某動作(時間長)
◎ 句型2、~~間(あいだ)に+某動作(時間短)
五、表示當然、應該會--
第十八週18第19課 迷子(迷路的小孩)新單字說明注意重音及咬字
第19課相關文法重點說明複習
第十八週 第19課 迷子(迷路的小孩)新單字說明注意重音及咬字
第19課相關文法重點說明複習
本文1.百貨公司內發生了一段孩子走失了的一段會話 說明
文型1.做某動作試試看的用法動二+てみる的用法句型舉例
練習a. 做某動作試試看的用法動二+てみる的用法句型練習
文型2. 表示使其成為(某い形容詞 或な形容詞---形容動詞)的樣子的表現法(人為使 其產生變化)。文法句型舉例說明.
文型3. 表完畢或變成很不好很糟糕(大部分為負面)的狀態的表現法。
(注意音便)句型:動二+てしまう。用法舉例說明.
練習

講師介紹

范德星 講師  范德星 講師  范德星 講師     范德星 講師

 現職:
錦霆科技公司 業務經理
 簡介:
明新科技大學 日語 兼任講師 民國103年3月,民國105年3月,民國102年12月.
 專長:
日文日語口語文法,大新書局新文化日本語 初級1.2.3.4,/ 新文化日本語 中級1.2.3.4 教學
新文化日本語初級改訂版新文化日本語 初級1.2.3.4, 大家的日本語1,2.3.4.2
大家的日本語 中級
文法 文章選讀
 擁有證照:
     東吳大學日本語文學系畢業證書


新竹市竹塹社區大學 Hsin-Chu Community College
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