115-春季班 1151A3001-重拾兒時好奇-城市昆蟲觀察
招生人數：20人
招生狀態(3)：
停招
課前資訊
這門課適合誰?
期待參與學員在上課時分享意見
需要準備的工具/軟體?
筆記本及資料夾
上課會用甚麼方式進行呢?
1. 小組活動與案例討論，小組分享心得
2. 簡報介紹及圖像教學
評量方式
2. 簡報介紹及圖像教學
學員出席率50%、期末成果展30%、小組分享 20%。
課程簡介
課程QR CODE網址
我的課程理念是以生活為出發點，透過自然觀察培養學員的好奇心與覺察力。讓學習不只是獲取知識，而是重新理解日常與環境的關係，從身邊的昆蟲與自然出發，建立對生態的尊重與關懷，實踐「學習即生活」的精神。
課程目標
1. 引導學員以自身經驗出發，透過觀察、討論與實作，從問題中學習城市昆蟲，從經驗中反思所知。
2. 讓課程貼近其實際生活情境，促進有效學習與持續參與。
3. 以生活為出發點，讓昆蟲學習成為理解自然與自我的過程。
參考書目
2. 讓課程貼近其實際生活情境，促進有效學習與持續參與。
3. 以生活為出發點，讓昆蟲學習成為理解自然與自我的過程。
1. 臺灣昆蟲學史話（1684~1945）、朱耀沂、國立臺灣大學出版中心 。
2. 昆蟲Q&A、朱耀沂、天下文化出版。
數位教材連結
2. 昆蟲Q&A、朱耀沂、天下文化出版。
否
課程相關費用
學分費
2 學分，1000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
200(不含冷氣)
無
其他費用
春秋季新舊生報名費200元(不退費)，報名多門課只收一次
-
學員團體意外保險費：115-春季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
-
學員團體意外保險費：115-春季班 200元
無
課程大綱
| 拾兒時好奇 | 課程介紹、觀察的意義、分享童年與昆蟲的回憶 |
| 城市裡的自然角落 | 認識城市微棲地（陽台、公園、花園）與觀察地圖製作 |
| 認識昆蟲的身體構造、昆蟲的一生 | 六腳、翅膀、觸角與感官世界 |
| 如何觀察昆蟲? | 不捕捉也能觀察：昆蟲行為與痕跡 |
| 住在植物上的過客 | 益蟲VS害蟲 |
| 昆蟲觀察筆記練習1 | 建立個人觀察日記，繪圖與簡易紀錄法 |
| 觀察主題1:住在家裡的小鄰居 | 蟑螂、螞蟻、衣魚 |
| 昆蟲觀察筆記練習2 | 建立個人觀察日記，繪圖與簡易紀錄法，以及與自己的連結 |
| 公共參與周 | 社大安排之活動 |
| 講師的偏好：薊馬觀察 | 找出生活中的薊馬 |
| Picture 10 | 拍下10張昆蟲的照片 |
| 那些是外來種?與城市生態的連結 | 認識常見外來昆蟲與城市生態平衡 |
| 昆蟲與歷史文化 | 詩文、藝術與生活中的昆蟲形象 |
| 昆蟲史話 | 臺灣昆蟲學的開拓 |
| 昆蟲屎畫 | 你看過昆蟲的大便嗎? |
| 我的最炫昆蟲故事 | 學員以故事或口述方式分享觀察經驗 |
| 評審最有趣的昆蟲紀錄 | 小組討論及分享 |
| 懶惰蟲週 | 觀察筆記牆展示、口頭發表與課程回顧 |
講師介紹
2025-03-10林業及自然保育署新竹分署自然保育科 職員 新竹 瀕危物種水蛇保育、瀕危物種溪流魚保育、友善農作棲地保育>>
簡介：
美國喬治亞大學昆蟲學博士● 2011-07-13~2025-03-10 農業試驗所 助理研究員 台中 媒介昆蟲及其傳播病害與植物之交互關係、農業薊馬分類、小型害蟲管理>>
專長：
以科學數據分析媒介昆蟲、植物、病害間的交互關係 (了解特殊昆蟲如何在植物間傳播植物病毒進而引起作物病害)、小型昆蟲-薊馬生態學研究、作物安全合理的蟲害管理、動物伴侶貓蚤生態學、水蛇類保育推動、智慧的害蟲監測、國際研究交流
得獎/擔任評審：
西元2024年 擔任第四屆植物病蟲害情蒐競賽活動評審
