113-秋季班 1132C6013-靜心寫書法B（行草篇）
招生人數：31人
招生狀態：
額滿
課前資訊
這門課適合誰?
一般民眾
需要準備的工具/軟體?
書法基本用具
上課會用甚麼方式進行呢?
講述法、實際操作、投影片教學
評量方式
上課出席70%、成果展、作品佔30%、學習態度佔10%
課程簡介
課程QR CODE網址
書法是一種能讓性情穩定、心靈淨化的一門藝術，透過書法的學習，可以情怡遣懷，增進恆心、毅力的定靜功夫。
課程目標
1.對鮮于樞書法風格有基本概念認識及了解其書法重要地位。
2.臨習鮮于樞書法之結構、用筆。
3.期學員應用所學，勇於以鮮于樞書風為創作，提升書法藝術賞析之素養。
參考書目
2.臨習鮮于樞書法之結構、用筆。
3.期學員應用所學，勇於以鮮于樞書風為創作，提升書法藝術賞析之素養。
河南美術出版社(2006)。鮮于樞書法精選。鄭州市：河南美術出版社
中國書店(2003)。 歷代名家書法經典（鮮于樞）。北京市：中國書店
數位教材連結
中國書店(2003)。 歷代名家書法經典（鮮于樞）。北京市：中國書店
否
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地費(不含冷氣)200
無
其他費用
報名費200元(不退費)
-
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
-
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
書法基本用具
課程大綱
| 課程介紹與鮮于樞書風臨習(一) | 1.認識竹塹社大及公民素養週。 2.課程內容介紹、相見歡 3.鮮于樞書法風格介紹。 4.特徵、特點介紹及基本筆畫示範。 |
| 鮮于樞書韓愈送李願歸盤谷序卷臨習(二) | 1.筆法分析示範、習寫 2.夫前呵，從者塞途...... 3.學員習作點評 |
| 鮮于樞書韓愈送李願歸盤谷序卷臨習(三) | 1.偏旁、部首與結構選字示範、習寫。 2.采於山，美可茹..... 3.學員習作點評。 |
| 鮮于樞書韓愈送李願歸盤谷序卷臨習(四) | 1.選字作章法分析示範、習寫。 2.伺候於公卿之門.... 3.學員習作點評。 |
| 鮮于樞書韓愈送李願歸盤谷序卷臨習(五) | 1.選字作章法分析示範、習寫。 2.人有千金應科筆相借者.... 3.學員習作點評。 |
| 鮮于樞書蘇軾海棠詩卷臨習(一) | 1.選字作章法分析示範、習寫。 2.江城地瘴蕃草木..... 3.學員習作點評。 |
| 鮮于樞書蘇軾海棠詩卷臨習(二) | 1選字作章法分析示範、課堂習寫。 2.朱唇得酒暈生... 3.學員習作點評。 |
| 鮮于樞書蘇軾海棠詩卷臨習(三) | 1.選字作章法分析示範、習寫。 2.不問人家與僧舍..... 3.學員習作點評。 |
| 公共參與周 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 鮮于樞書蘇軾海棠詩卷臨習(四) | 1.選字作章法分析示範、習寫。 2.寸根千里不易到.... 3.學員習作點評。 |
| 鮮于樞跋夏熱帖臨習 | 1.選字作章法分析示範、習寫。 2.右楊景度行書.... 3.學員習作點評。 |
| 鮮于樞跋王大令楷書保母磚臨習 | 1.選字作章法分析示範、習寫。 2.撞破煙樓固未然.... 3.學員習作點評。 |
| 鮮于樞贈筆工范君用帖臨習 | 1.筆法分析示範、習寫。 2.百工之技唯製筆難得..... 3.學員習作點評。 |
| 鮮于樞行書跋趙孟頫赤壁賦臨習 | 1.筆法分析示範、習寫 2.近世書諸賢書畫..... 3.學員習作點評。 |
| 鮮于樞清拓行書臨習（一） | 1.筆法分析示範、習寫 2.元貞元年四月二十日..... 3.學員習作點評。 |
| 鮮于樞清拓行書臨習（二） | 1.筆法分析示範、習寫 2.名花傾國兩相歡.... 3.學員習作點評。 |
| 鮮于樞清拓行書臨習（三） | 1.筆法分析示範、習寫 2.譬如千日釀..... 3.學員習作點評。 |
| 客家諺語條幅、斗方創作練習 | 以客家諺語為題，讓學員試以鮮于樞書法風格條幅、斗方創作，加強學員對整體作品之書寫、布局、落款、鈐印等練習。 |
講師其他相關課程
| 星期三晚上 | 靜心寫書法A（行草篇）  |
講師介紹
黃綠堂 講師
臺灣新竹地方檢察署
新竹市婦女社區大學書法藝術課程講師
簡介：
新竹市婦女社區大學書法藝術課程講師
臺灣新竹地方檢察署科長
新竹美展書法類竹塹獎(首獎)
書法比賽評審
婦女社大講師
專長：
新竹美展書法類竹塹獎(首獎)
書法比賽評審
婦女社大講師
書法、篆刻。
書法教學。
書法是一個創造價值的整合型藝術，不僅要注重線條和空間布置，還涉及文字的意義、思想、文學與歷史，更與身體的律動息息相關，是一個非常複雜的創作工具。書寫者透過運筆的輕重、快慢、濃淡、乾濕，紙筆磨擦、衝撞，及隨著情緒表達不同，而產生文字線條細膩變化，是一個非常複雜的創作工具，如此微細的感覺只有手寫書法才能感受到書寫的溫度，也才是書法的精神靈魂。
書法教學。
書法是一個創造價值的整合型藝術，不僅要注重線條和空間布置，還涉及文字的意義、思想、文學與歷史，更與身體的律動息息相關，是一個非常複雜的創作工具。書寫者透過運筆的輕重、快慢、濃淡、乾濕，紙筆磨擦、衝撞，及隨著情緒表達不同，而產生文字線條細膩變化，是一個非常複雜的創作工具，如此微細的感覺只有手寫書法才能感受到書寫的溫度，也才是書法的精神靈魂。
