115-秋季班 1152A1010-客家民間文學賞讀
招生人數：25人
報名人數：0人
繳費人數：0人
課前資訊
這門課適合誰?
略懂客家語文
需要準備的工具/軟體?
紙 筆
上課會用甚麼方式進行呢?
講述 討論
評量方式
依社大規定
課程簡介
課程QR CODE網址
借助新竹縣客家語教師協會出版之《客家文集》第五集、范文芳《頭前溪个故事》、客語散文等為教材，透過師生共同閱讀、賞析、討論，預期學員能提升對客家語言文化之素養，認識客家語言文化之美。
課程目標
1.學習用客語唸讀文章，並能提出疑問討論，從而獲得對客家文化之反省、認識。
2.預期學員能提升台灣客家語言文化之內涵。
3.提昇族群認同、關愛鄉土之情。
參考書目
2.預期學員能提升台灣客家語言文化之內涵。
3.提昇族群認同、關愛鄉土之情。
范文芳《頭前溪个故事》、《木麻黃的故事》（新竹市文化中心出版）可班上共同影印或自己借閱、訂購
數位教材連結
是否接受旁聽
否
課程相關費用
學分費
2 學分，500元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地費(不含冷氣)200
無
其他費用
春秋季新舊生報名費200元(不退費)，報名多門課只收一次
-
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
-
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
影印費
課程大綱
| 師生相見歡及本期課程總說 | 客語文學概論、《頭前溪个故事》簡介，了解客家散文作品特點，用客語寫作个意義、引導用客家話寫散文。 |
| 義民祭 | 閱讀及賞析關於「義民祭」的散文，並討論文章表達的歷史與意涵。。 |
| 客家信仰 | 閱讀及賞析關於「客家信仰」的散文，並討論文章表達的客家信仰內容和意義。 |
| 一莊一俗 | 閱讀及賞析關於「一莊一俗」的散文，並討論文章表達的禮俗內容與意義。 |
| 客語先生 | 閱讀及賞析關於「客語先生」的散文，並討論文章表達客語老師的辛勞與喜悅。 |
| 讀書 | 閱讀及賞析關於「讀書」的散文，並討論文章表達讀書的甘苦與經驗。 |
| 童年 | 閱讀及賞析關於「童年」的散文、詩作，並討論文章表達的童年生活經驗與今昔之對照。 |
| 遶山花 | 閱讀及賞析關於「遶山花」的散文、詩作，並討論文章表達的內容與有趣經驗。 |
| 公共參與周 | 社大安排之公共活動 |
| 客家人 | 閱讀及賞析關於「客家人」的散文、詩作，並討論客家人的性格與優缺點。 |
| 做事 | 閱讀及賞析關於「做事」的散文、詩作，並討論文章表達的工作經驗與意義。 |
| 做山 | 閱讀及賞析關於「做山」的散文、詩作，並討論文章表達客家人靠山吃山的生活經驗與感想。 |
| 耕種 | 閱讀及賞析關於「耕種」的散文，並討論文章表達客家人務農的生活經驗與感想。 |
| 晒鹹淡 | 閱讀及賞析關於「晒鹹淡」的散文，並討論客家人做各式菜乾的生活經驗與感想。 |
| 打粄 | 閱讀及賞析關於「打粄」的散文，並了解客家人做米食的生活經驗與感想。 |
| 冬節 | 閱讀及賞析關於「冬節」的散文，並了解客家人過冬節的生活經驗與感想。 |
| 戶外教學 | 走訪六家大夫第古蹟群（暫定） |
| 戶外教學與總結回顧 | 走訪六家大夫第古蹟群與總結（合併前周上課） |
講師介紹
林伯殷 講師
社大講師。新竹縣東海國小退休教師
簡介：
● 1987-08-01~2023-07-31 國小 教師 桃園中壢、新竹竹北 國小一般教師>>
● 2003-09-01~2025-06-29 客家事務 協助編輯 台北、桃園、新竹 協助饒平教材、字典、語料、鄉土等編輯工作
專長：
● 2003-09-01~2025-06-29 客家事務 協助編輯 台北、桃園、新竹 協助饒平教材、字典、語料、鄉土等編輯工作
客家研究、哲學研究、國小教育、鄉土教育
擁有證照：
中央大學哲學博士
西元2010年 客語薪傳師證書
西元2010年 客語薪傳師證書
西元2022年 客家委員會「三等客家事務專業獎章」
西元2025年 教育部本土語言傑出貢獻獎
西元2025年 教育部本土語言傑出貢獻獎
