113-秋季班 1132C5007-阿卡貝拉入門～歌唱班
招生人數：20人
招生狀態：
額滿
課前資訊
這門課適合誰?
喜歡歌唱、喜愛和聲、或是喜歡阿卡貝拉的同學。
需要準備的工具/軟體?
筆、水(或帶水壺來阿卡貝拉中心裝水)、及快樂唱歌的心。
上課會用甚麼方式進行呢?
阿卡貝拉演唱知識簡報、國內外阿卡團影片欣賞、戶外參訪-實地聆聽知名阿卡貝拉人聲樂團音樂會、講師示範與實際操作、阿卡貝拉分部練習、阿卡貝拉團體合唱、個別指導與反覆練習、學員實際參與表演與展現
評量方式
學員出席率50%、期末成果展30%、阿卡貝拉實地演出20%
課程簡介
課程QR CODE網址
阿卡貝拉泛指不使用樂器，只以純粹人聲演唱的音樂型式。現代阿卡貝拉更加入Beatbox技巧，讓歌曲更流行動感。
在同學們齊心演唱一首首阿卡貝拉歌曲的過程中，不只能提升同學們的音準節奏能力，也增加大家對各種音樂的感受能力。
課程目標
在同學們齊心演唱一首首阿卡貝拉歌曲的過程中，不只能提升同學們的音準節奏能力，也增加大家對各種音樂的感受能力。
1. 認知能學到：阿卡貝拉的知識、國內外知名的阿卡團有些。
2.技能可學會：唱阿卡貝拉的入門技巧、人聲模仿樂器的技巧、節奏口技的基本音色、發聲練習的方法、流行歌曲演唱的技巧。
3.情意上能理解：在不同歌曲段落中輪流扮演主唱、伴奏時，何時該show出個人特色成為主唱、又能適時退讓扮演和聲的輔助角色。彼此密切合作，完成一首首的阿卡貝拉歌曲演唱。
參考書目
2.技能可學會：唱阿卡貝拉的入門技巧、人聲模仿樂器的技巧、節奏口技的基本音色、發聲練習的方法、流行歌曲演唱的技巧。
3.情意上能理解：在不同歌曲段落中輪流扮演主唱、伴奏時，何時該show出個人特色成為主唱、又能適時退讓扮演和聲的輔助角色。彼此密切合作，完成一首首的阿卡貝拉歌曲演唱。
課程內容參考教材(無需購買)
1. 書名：阿卡貝拉：無線快速上手法、作者： 朱元雷、出版社：知音人文化 https://www.books.com.tw/products/0010653690
2. 書名：A Cappella、作者： Deke Sharon, Ben Spalding, Brody McDonald、出版社：Alfred Music https://www.amazon.com/Cappella-Deke-Sharon/dp/147061667X
數位教材連結
1. 書名：阿卡貝拉：無線快速上手法、作者： 朱元雷、出版社：知音人文化 https://www.books.com.tw/products/0010653690
2. 書名：A Cappella、作者： Deke Sharon, Ben Spalding, Brody McDonald、出版社：Alfred Music https://www.amazon.com/Cappella-Deke-Sharon/dp/147061667X
否
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
報名費200元(不退費)
-
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
-
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
雜費1500元包含：場地費 1000元(含麥克風器材使用費)、印譜費 100元、錄音設備租借費400元另計。
(上課地點為：新竹阿卡貝拉中心，地址：新竹市中央路342號6樓(入口在旁邊340巷內，請按6樓門鈴))
課程大綱
| 認識阿卡貝拉&首調與簡譜 | 介紹阿卡貝拉的源起和演進。幫助學員試音分配聲部後，教導學員如何看簡譜，簡單視唱〔歌曲1〕片段。 |
| 阿卡歌曲1練習 | 將〔歌曲1〕完成。 |
| 基礎節奏律動 | 帶領學員練習做各種節拍練習，並在〔歌曲1〕伴奏部裡加入變化的節奏進行練習。 |
| 阿卡歌曲1練習 | 完整複習加入了節奏的〔歌曲1〕。 |
| 和弦解密 | 講解三和弦以及簡單的阿卡貝拉編曲，並讓學生透過疊唱和弦以練習音感以及默契。 開始視唱〔歌曲2〕片段。 |
| 阿卡歌曲2練習 | 將〔歌曲2〕完成。 |
| 基礎節奏口技 | 教導基礎的爵士鼓組口技模仿，並讓學生輪流試唱。 讓學員以簡單的鼓組節奏口技與〔歌曲1〕、〔歌曲2〕結合練習。 |
| 阿卡歌曲2練習 | 完整複習加入節奏口技的〔歌曲1〕、〔歌曲2〕。 |
| 和聲入門 | 讓同學嘗試除了和弦伴奏以外的簡單三度和聲，並以〔歌曲3〕片段作為實際演練。 |
| 阿卡歌曲3練習 | 將〔歌曲3〕完成。 |
| 歌曲的情感詮釋 | 指導流行歌唱的入門技巧，針對各學員做個人的調整，並練習以不同的情緒和強弱演唱歌曲。 |
| 阿卡歌曲3練習 | 完整複習〔歌曲3〕 |
| 舞台魅力的呈現 | 指導學員在台上表演時，肢體的律動以及眼神的焦點。練習如何在台上表演時保持放鬆。 模擬在台上表演〔歌曲3〕。 |
| 複習阿卡歌曲1~3 | 練習加入簡單舞台設計的〔歌曲1~3〕。 |
| 現代阿卡拉的器材與麥克風Ⅰ | 讓學員實際使用麥克風練習演唱，了解麥克風的拿法，並熟悉從音響出來的聲響與一般練習時的不同。練習使用麥克風演唱〔歌曲1~3〕。 |
| 現代阿卡貝拉的器材與麥克風Ⅱ 總複 習阿卡歌曲1~3 | 介紹現代阿卡幕後設備，並教導學員在面對表演當下與表演前彩排時的器材使用準則。 完整複習〔歌曲1~3〕。 |
| 現代阿卡貝拉的器材與麥克風Ⅲ 錄製一首阿卡歌曲 | 介紹錄音的軟硬體器材，並選擇一首阿卡歌曲進行聲音錄製。 |
| 最後一堂課：期末表演 | 練習並在台上完成〔歌曲1~3〕的表演。 同時完成阿卡歌曲影像的錄製。 |
講師介紹
海鷗K⼈聲樂團⼈聲打擊⼿、新⽵阿卡⾙拉中⼼講師、清華⼤學⼈聲樂創社指導老師、實驗中學阿卡⾙拉社指導老師
簡介：
● 2017-09-19~2024-01-12 清華大學人聲樂創社 指導老師 清華大學學生活動中心 帶領社團學生學習阿卡貝拉相關歌唱、表演、人聲打擊技巧，樂理、器材使用等相關知識。>>
● 2018-09-05~2024-01-19 實驗中學阿卡貝拉社 指導老師 實驗中學高中部音樂教室 帶領社團學生學習阿卡貝拉相關歌唱、表演、人聲打擊技巧，樂理、器材使用等相關知識。>>
專長：
● 2018-09-05~2024-01-19 實驗中學阿卡貝拉社 指導老師 實驗中學高中部音樂教室 帶領社團學生學習阿卡貝拉相關歌唱、表演、人聲打擊技巧，樂理、器材使用等相關知識。>>
人聲打擊節奏與曲風的配和
擁有證照：
西元2019年 阿卡貝拉初階師資認證
西元2019年 阿卡貝拉進階師資認證
西元2021年 阿卡貝拉進階少兒阿卡師資認證
西元2019年 阿卡貝拉進階師資認證
西元2021年 阿卡貝拉進階少兒阿卡師資認證
西元2015年 台灣現代阿卡貝拉大賽-社會組 最佳人聲打擊獎
西元2015年 台灣現代阿卡貝拉大賽-社會組 金牌第二名
西元2019年 實驗中學歌唱比賽 評審
西元2020年 新竹縣移工才藝表演比賽-歌唱組 評審
西元2022年 新竹大遠百歌唱比賽 評審
西元2015年 台灣現代阿卡貝拉大賽-社會組 金牌第二名
西元2019年 實驗中學歌唱比賽 評審
西元2020年 新竹縣移工才藝表演比賽-歌唱組 評審
西元2022年 新竹大遠百歌唱比賽 評審
